Un gran equipo de profesionales en el que el alumno está siempre en el centro. De esta forma, tutores, auxiliares, y equipos de desarrollo integral trabajan coordinados y de forma personalizada para potenciar al máximo las capacidades de cada uno de nuestros alumnos.

• Asesorar a la dirección en el ejercicio de sus funciones.
• Implementar la nueva estructura y relación con el equipo de tTitularidad.
• Impulsar y apoyar la propuesta de pastoral educativa del colegio.
• Implicarse e identificarse con la identidad del colegio para servir de ejemplo al resto de la comunidad educativa.
• Implantar procesos de acogida del nuevo personal.
• Promover un liderazgo compartido y responsable.
• Mantener la presencia institucional en los ámbitos de la educación especial .
• Facilitar la formación y el desarrollo profesional significativo de todos los profesionales del centro.
• Impulsar la creación de materiales y herramientas educativas digitales.

El Consejo se reunirá al menos tres veces al año, coincidiendo con cada uno de los trimestres del curso académico. También se podrá reunir con carácter extraordinario por convocatoria del Presidente, del Titular o al menos de un tercio de sus miembros.