CAMPAÑA DE PASTORAL

CURSO 2016-2017

ORIENTACIONES TERCER TRIMESTRE

¡¡¡ VAMOS A HACER HISTORIA !!!

Después de estos meses del curos en los que hemos recordado nuestra Historia, la historia del colegio y la historia de la Congregación, estamos ya preparados para hacer volar de nuevo nuestra imaginación, situar a nuestro corazón en el lado que nos necesita, y de esta forma recorrer variados y diferentes caminos.

Con la imaginación despierta encontraremos nuevas ideas para el futuro, para nuestra historia futura.

En este final de curso nuestra mirada está proyectada a la creación de sueños.

¡JUNTOS CONTINUAMOS LA HISTORIA!

ABRIL:

TODOS RECORDAMOS NUESTRA HISTORIA

        Para este mes planteamos algunas propuestas de actividades para realizar en las aulas. Son actividades muy genéricas, después cada tutor debe adaptar la actividad a las competencias de sus alumnos, son actividades que se pueden trabajar con pictogramas, con fotos, de forma hablada, realizando un mural en el aula….

 Podemos trabajar en clase la historia de cada alumno partiendo de su núcleo más cercano, la familia.

A través de fotos, los niños podrán contarnos como son sus familias, con quien viven, quienes son sus papás que les cuidan, sus hermanos…. Trabajaremos la importancia que tiene valorar a esa familia que en casa tanto les cuida y les quiere. Podemos realizar un mural entre todos con las fotos de todas las familias de los alumnos, y que cada uno exprese lo que su familia hace por el o lo que él siente por su familia.

En el colegio también somos todos una gran familia Compasionista, nuestra gran familia del cole, tenemos nuestros profes y nuestros amigos. Podemos en este tercer trimestre recordar con los alumnos a todos los profesionales que nos han ayudado a aprender cosas nuevas, pensar en cada profe y en una cosa nueva que nos haya enseñado en este curso.

Pensar en un amigo y comentar algo que hayamos vivido con él y nos haya hecho sentir muy felices. (Jugar en el recreo, compartir un desayuno….)

De igual forma a través de fotos o pictogramas podemos plasmar estas ideas en un mural, y voluntariamente cada clase podrá plasmarlo en el corcho de pastoral si así lo desea.

Podemos terminar esta actividad cantando todos juntos la canción que nos ha enseñado Charo en música “Gracias Hermanas”.

También podemos escuchar las siguientes canciones que hablan de la familia:

https://youtu.be/6V8tgJEJDfI

https://youtu.be/odI6zy0xPPQ

https://youtu.be/HQny-7QzDs4

 

MAYO:

EL MES DE MARÍA.-

  • ACTIVIDAD de Infantil a 3º ciclo

 

  • Ver, escuchar y comentar el relato de la vida de la Virgen María:
  • https://www.youtube.com/watch?v=clxxZI51Vpg
  • Trabajar la ficha que viene en el documento adjunto. Hablar de la Virgen María y colorear el dibujo y las letras. Se pueden pegar flores alrededor.
  • ACTIVIDADES de 4º ciclo a PP

 

  • Leer, estudiar y memorizar la oración de la Virgen María que viene en el documento adjunto.

JUNIO:

“ Juntos continuaremos escribiendo su historia… ”

  • ACTIVIDADES de Infantil a PP

 

Durante este mes de Junio, como es habitual en la dinámica del Centro enfocaremos las actividades hacia el Día del euro solidario. Más adelante, os daremos las actividades del proyecto en el que vamos a ayudar y la información detalla de ese día.

ORIENTACIONES SEGUNDO TRIMESTRE

INTRODUCCIÓN:

En Noviembre iniciamos la celebración de los 200 años de la Congregación de las Hermanas de la Compasión, deseamos comenzar este año acompañados por la gran familia Compasionista junto a Nuestra Madre de la Compasión y a Mauricio Garrigou, nuestro fundador.

La Congregación de las Hermanas de la Compasión nació el 1 de Noviembre de 1817 en Toulouse. Y para conmemorarlo estamos celebrando todos juntos el año Jubilar.

El Bicentenario está repleto de actividades que nos harán vivir el entusiasmo que nos habita, estas actividades y encuentros supondrán alegría, reflexión, amistad…. Este Bicentenario nos recuerda una vez más lo indispensable que es en nuestro mundo la Compasión. Es una oportunidad para que esté más viva que nunca entre nosotros.

El día 16 de Enero, todos juntos recibimos el Símbolo del Bicentenario en el colegio. Esta semana se realizarán diferentes actividades en las aulas y en los ciclos y a nivel de todo el Centro; para vivir con ilusión la presencia del símbolo entre nosotros que nos recuerda la importancia de sentirnos vivos en la Compasión.

LUNES 30 DE ENERO, CELEBRAREMOS EL DÍA DE LA PAZ.

ACTIVIDADES:

– Para todo el colegio:

  1. Cada clase decorará uno de los corazones que se entregan con las orientaciones, para el día de la Paz colocarnos entre todos construyendo un gran mural.
  2. Escuchar y visionar los montajes de las siguientes canciones: “corazones amigos”, “Manos para ayudar”, “El mundo está contento” y “Mi corazoncito”. Se trabajarán con Charo en las sesiones de música.
  3. Leer las poesías adjuntas sobre la PAZ.

CELEBRACIÓN DE LA CENIZA.

Recibir la Ceniza es un signo que nos recuerda que debemos intentar ser humildes, sencillos, sabiendo reconocer nuestras limitaciones. La Ceniza es por tanto, un símbolo de oración para reconocer que Papá Dios está siempre en nuestro corazón.

De esta forma, al recibir la Ceniza aceptamos:

– Pedir perdón a Jesús por las veces que no hemos sido buenos amigos.

– Que Papá Dios siempre nos perdona y nos quiere.

– Que necesitamos tener a Jesús siempre a nuestro lado.

OBJETIVOS:

Buscar en nuestro corazón, los aspectos personales que deseamos mejorar y los ejemplos donde Papá Dios nos muestra que nos quiere día a día, a través de nuestros seres queridos, la naturaleza, etc.

Observar y analizar acontecimientos y situaciones de la vida diaria que nos permitan cambiar para ser más amigos de Jesús y para hacer un mundo mejor.

Reflexionar y dialogar partiendo de la Parábola del Hijo Pródigo (Padre bueno y compasivo) para comprender que hay que ser justo con los demás.

ACTIVIDADES:

  1. PARÁBOLA:
    “El hijo pródigo” Lc 15, 11-32
    Os facilitamos la Parábola de “El hijo pródigo” para reflexionar sobre el significado de la misma, intentado transmitir a los alumnos la importancia de ser un poquito mejor cada día y de acoger y escuchar a los demás como lo hace el Padre de la parábola, y como lo hace Papá Dios con todos nosotros.
  2. VIDEO:Aquí tenemos algunos ejemplos para trabajar la parábola de diferentes formas. Podéis utilizar el que mejor se adapta a vuestro grupo clase.ENLACES A YOUTUBE: PARABOLA DEL PADRE BUENO (hijo prodigo).
    1. https://www.youtube.com/watch?v=h686Vu1K9iM
    2. https://www.youtube.com/watch?v=eFCYjQv4pmQ
    3. https://www.youtube.com/watch?v=bihmOj6NmRQ
    4. https://www.youtube.com/watch?v=Twhhb2w5Fgw

     

    OTROS RECURSOS SOBRE LA PARABOLA DEL PADRE BUENO (hijo pródigo).

    1. https://es.pinterest.com/explore/hijo-pr%C3%B3digo-942259250875/
    2. http://educarconjesus.blogspot.com.es/2010/03/parabola-del-hijo-prodigo-lc-1511-32.html
    3. https://catequesispadres1acomburgos.jimdo.com/materiales-complementarios-1/

PREPARAMOS LA COMPASIÓN.

Ver en informática los montajes sobre Mauricio Garrigou.

Trabajar en las aulas las orientaciones dadas por el equipo correspondiente que organiza la celebración de la Compasión.

Visitar la página web http://200compasion.org/es/ para ver información sobre la Congregación de las Hermanas de Nuestra Señora de la Compasión, escuchar las canciones, ver vídeos, etc.

 

ORIENTACIONES PRIMER TRIMESTRE

¡¡¡ AHORA SI… VAMOS A HACER HISTORIA !!!

INTRODUCCIÓN

Iniciamos la celebración, comienza el año jubilar, año de la Alegría por los 200 años de vida de la Congregación de Hermanas de Ntra. Sra De la Compasión. Año de agradecer y reconocer la manifestación de la Compasión de Dios en cada uno/a de nosotros/as y en el mundo entero.

Andaremos por senderos que nos harán entendernos a nosotros mismos mejor, ahondaremos en nuestros orígenes. Vamos a tener la suerte de ser partícipes y protagonistas de muchos acontecimientos. Señalamos sólo algunos, otros tendremos que crearlos, inventarlos entre nosotros, la Gran Familia del María Corredentora.

Esta es la mejor oportunidad para que la Compasión esté más viva que nunca entre nosotros.

¡¡ Ahora es el momento de empezar a celebrar!!

Deseamos que tengas un curso feliz acompañando de la gran familia Compasionista, junto a nuestra Madre de la Compasión y a Mauricio Garrigou, nuestro Fundador.

DESARROLLO

OBJETIVO 1

– Transmitir a los alumnos/as la importancia de éste curso. Celebramos, compartimos, vivimos y participamos de los 200 años de la fundación de la Congregación de las Hermanas de la Compasión. La Congregación de mi colegio.

ACTIVIDADES (OBJETIVO 1)

De infantil a PP:

– Hacerse una fotografía en el corcho de pastoral, que éste curso es un “photocall” donde dejaremos nuestra huella a modo de imagen de agradecimiento por el momento que estamos viviendo y compartiendo. Las fotografías podrán ir acompañadas de mensajes de agradecimiento, de esperanza, de fiesta, etc…por estos 200 años que estamos viviendo; podrán ser escritos, dibujados, etc…

De 4º ciclo a PP:

  • Leer y comentar con los alumnos la página 10 de la agenda.
  • Leer la página 37 con los alumnos en clase, recordando la historia de Mauricio Garrigou, un testigo de la Compasión de Dios.
  • Realizar las actividades de la página 47 de la agenda adaptándola a cada grupo- clase.

INTRODUCCIÓN AL OBJETIVO 2:

¿En qué consiste la campaña “Si cuidas el planeta, combates la pobreza”?

Desde el año 2013 Cáritas, CONFER, Justicia y Paz, Manos Unidas y REDES se unieron en la alianza “Enlázate por la Justicia” para sensibilizar a la sociedad con una única voz como entidades de cooperación para el desarrollo de la Iglesia sobre las causas y consecuencias de la pobreza y comprometerse unidas en su erradicación.

En 2016 se lanzan a la campaña “Si cuidas el planeta, combates la pobreza”. Su finalidad es contribuir a la transformación del actual modelo de desarrollo injusto, insolidario e insostenible y a la construcción de una ciudadanía global y solidaria, consciente de la necesidad del cuidado del planeta y dispuesta al cambio de hábitos y prioridades.

DECÁLOGO VERDE

  OBJETIVO 2

– Sensibilizar y acercar a nuestros alumnos/as a la campaña “Si cuidas el planeta, combates la pobreza”, proporcionándoles información sobre la misma a través del “decálogo verde” adaptado por el Equipo de Pastoral para nuestros alumnos.

 

ACTIVIDADES (OBJETIVO 2)

De 4º ciclo a PP:

– Leer y compartir el “decálogo verde adaptado” con los alumnos, que estará junto al corcho de pastoral impreso.

De infantil a PP:

– Profundizar, explicar, trabajar sobre el primer punto del decálogo, a través de diferentes actividades. Algunas se proponen aquí.

  1. “Sé una persona solidaria, más con los que tienen menos que tú”.

Sé una persona solidaria, sobre todo con los que tienen menos que tú.

Solidaridad es la disposición de compartir y responsabilizarse por el sufrimiento y las necesidades de otros aunque no nos sean cercanos. Supone el desarrollo de la empatía, es decir de la posibilidad de imaginar vívidamente lo que las personas experimentan y sienten en situaciones difíciles.

Educar en la solidaridad significa incentivar la capacidad de ponerse en el lugar del otro y promover el compromiso para ayudar a quienes lo necesitan, evitando la indiferencia ante las dificultades de otros seres humanos

¿CÓMO PODEMOS SER SOLIDARIOS?

Recomendado para Infantil hasta el tercer ciclo:

Lectura y dramatización del cuento “ Bajo una seta”.

“Había una vez una hormiga que quedó atrapada bajo la lluvia muy fuerte que empezó a caer.”

Hormiga: -¿Dónde podré protegerme?

“En eso la hormiguita divisó una hermosa seta y se metió debajo esperando que dejara de llover”.

“Pero la lluvia era cada vez más fuerte. Después de un rato llegó una mariposa con sus alitas tan, pero tan mojadas, que ya no podía ni volar, se arrastró hasta la seta y dijo”:

-Hormiga, hormiga, ¡déjame cobijarme debajo de la seta! Estoy toda mojada, tengo frío y no puedo volar.

La hormiga le contestó: -El espacio es muy pequeño, pero no importa, estaremos muy apretadas, pero en buena armonía.

“La mariposa y la hormiga se cobijaron en la seta mientras seguía lloviendo más y más. Al poco rato llegó un pequeño ratoncito corriendo y dijo”:

-¡Déjenme entrar debajo de la seta! Estoy todo empapado.

La hormiga y la mariposa le contestaron: -Bueno casi no hay espacio para ti, pero no importa. ¡Nos apretaremos un poquito para que tú quepas!

“La lluvia era cada vez más fuerte, parecía que no iba a cesar nunca más y en eso llegó una paloma mojada y temblorosa”.

-Todas mis plumas están mojadas, mis alas están cansadas… ¡Déjenme que me seque y descanse bajo la seta hasta que deje de llover!

El ratoncito le contesto:-Pero es que aquí ya no hay espacio.

Y la palomita les pidió: -Apriétense un poquito…

Entonces el ratoncito dijo: -Está bien vamos todos a apretarnos un poquito más, mirad que mojadita está nuestra amiguita.

“Entonces llegó corriendo una liebre y dijo: -¡Escóndanme que me persigue la zorra!.

La hormiga les dijo a los demás: -¡Pobre Liebre! Vamos a apretarnos un poquito más. (Los niños se aprietan otro poquito y entra la liebre bajo la seta).

 Acababan de esconder a la liebre bajo la seta cuando llegó corriendo la zorra y husmeando enfurecida el aire dijo: -¿Han visto ustedes a la liebre? ¿Seguro que no está escondida aquí?

Y la mariposa le contestó: -¿Cómo podría esconderse aquí si no hay espacio?

Así que la zorra miró a su alrededor refunfuñando y se marchó.

“Por fin dejó de llover y el sol volvió a brillar en el cielo radiante (se retira la lluvia y se pone un sol brillante en el escenario, todos los niños salen muy contentos de debajo de la seta).

Extrañada la hormiga se pregunta: -¿Cómo es posible? Antes apenas cabía yo solita debajo de la seta, y luego ha habido sitio para los cinco.

“En eso una rana que lo había visto todo desde un sitio cercano se acercó a la seta riendo y croando y le dijo: -¡Amiga hormiga, no te das cuenta que la magia está en la solidaridad! ¡cuando nos ayudamos todo se resuelve!

(Todos los niños deben mirar hacia la rana y afirmar con la cabeza)

“Finalmente todos miraron la seta y comprendieron porqué, al principio, la hormiga apenas había cabido y, sin embargo, al final los cinco animalitos habían logrado meterse debajo de la seta.”

Recomendado para el 4º ciclo a PP:

 AMIGOS DEL MUNDO

Se trata de desarrollar en los niños conocimientos sobre la cultura, el trabajo, las costumbres y forma de vida de las personas en diferentes países.

Resumen de la actividad:

En la realización de esta actividad se observarán fotos, láminas, o cualquier otro material que reflejen las costumbres, vestimentas, lenguaje de otros niños y niñas del mundo, particularmente de aquellos de los cuales pueden provenir algunos de los niños. Se realizará la proyección de un video con bailes o cualquier otra cuestión referida al modo de vida de otros países, se trabajará un taller donde los niños dibujarán, recortarán, pegarán ropas, atributos y objetos representativos de varios países.

Por último se realizará una actividad festiva donde los niños y niñas recitarán poesías, narrarán cuentos y bailarán danzas de otros pueblos con trajes típicos.

VIDEO DE PASTORAL EDUCATIVA

El siguiente video nos muestra como vivimos la Pastoral Educativa en el Centro María Corredentora. Este video ha sido proyectado el pasado 26 de Junio de 2015 en la Asamblea de la Congregación de Las Hermanas de la Compasión en Madrid.